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        2. 分享、整合、優化——2018-2019學年暑期青年教師培訓會
          2019年07月18日 發布人:教科室 撰稿人:王勛、羅榮司 攝影:重慶八中

          2019年7月11日上午,重慶八中2018-2019學年暑期青年教師培訓會在沙坪壩校區科技樓舉行,本次活動以青年教師代表分享教學經驗、專家名師點評支招的形式展開。

          本次會議由教科室主任助理鄢斌老師主持,會議開場,鄢老師希望各位青年教師能利用假期整合成長思路、總結教育思考,從而以更加飽滿的熱情投入到下一學年的教學工作中。他說到交流能激發思考,同伴能促進成長,乘此機會交流經驗,取長補短,大有裨益。

          卿知人書記通過幾個小故事回顧了自己在教學中,由青澀到成熟的成長之路,并告誡在座的青年教師要勇于抓住學校、年級為大家提供的寶貴成長機會不斷提升自己,在教學活動中做到人到、心到、神到,通過同伴互助、名師引領來實現成長。

          首先,宏帆校區初2021級班主任邱丹分享教學經驗。邱老師通過圖片方式展現了她在工作生活中收獲到的點滴感動,展示了她在各項班級活動中所作的種種努力。她提醒老師們,各項活動對一個學生性格養成和品格建立都將起到非常重要的作用。在教學環節上,她從備課、上課、聽課、反思四個方面回顧和反思了自己教學成長中的經驗。同時她表達了對學校、領導、年級以及同事的感謝,因為有他們的成長助力,自己的成長之路才會更加順暢。最后,邱老師分享了自己工作生活當中的些許感悟:即樂觀不抱怨,有主見不依賴,保留自己的愛好,活在當下做一個幸福的人。

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          卿書記對邱老師的分享做點評,同時對青年教師們提出四點希望:一、希望老師們教好書,育好人;二、希望老師們勇于挑戰,站穩講臺;三、希望老師們努力解讀好教材,讓自己充分成長;四、希望老師們善于學習,善于體悟。

          緊接著渝北校區高2021級語文組老師黎宇婷分享經驗。黎老師以“得與思”為題,從教學、溝通、思考、感謝四個方面展開分享。在教學環節中,黎老師提醒大家要充分備課使課堂更加自信,在課堂上不過度依賴教案,要學會傾聽與引導,必要時停下來整理課堂等多種方式來使得課堂更加高效。同時黎老師認為溝通在教學生活中起到十分重要的作用,與學生的溝通,要做到用心,并且調整好師生之間的距離,亦師亦友才是正常關系;在與家長溝通中,黎老師認為取得家長的信任才才能獲得家長的支持。黎老師也分享了她的教育思考:教育應該給學生帶來些什么?她認為首先是專業的學科知識;其次是對學生思想、品格、道德等方面的引導;最后是讓孩子豐富自己的靈魂,放眼看世界。最后黎老師感謝學校、年級、語文組對她的培養和幫助,并號召各位青年教師要腳踏實地謀發展,努力努力再努力。

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          梅校長對兩位兩位老師的發言給與高度肯定,他談到心態積極、工作努力方能取得更大成績。并針對兩位老師的分享細節提醒各位教師要花心思聽課,要注重聽優秀教師在學科體系建構上花的功夫,要注重聽優秀教師對疑難問題層層深入的提問,要聽知識點間的銜接過渡,也要聽自己的課。在教學方面,梅校長提醒各位老師要調動學生真正喜歡自己的課堂,同時要善于溝通,做一個有溫度的老師。

          卿書記評價黎老師個頭不高,氣場強大。同時以親身經歷的課堂《信客》為例,告誡各位老師要重視教材解讀。并且提醒老師們要敬畏課堂,敬畏時間,這樣才能更好地成為一個受同學喜愛的好老師。

          隨后,樹人校區地理組老師李沁怡作題為《在迷茫中成長與進步》的分享。李老師列舉了自己在教學工作中的諸多焦慮與迷茫,展現了一位年輕教師初到崗位的迷茫與困惑。接著,李老師從教學、教育、教研三方面來闡述自己在這一年當中的感悟與收獲。在教學層面,李老師拋出一個問題:什么樣的課才算一堂好課?李老師認為首先要落實知識點,其次要擴展內容的深度和廣度,再次要能夠啟發學生的思維,最后要豐富課堂形式。在教育層面,李老師認為只有做到嚴而不厲、保持底線,才能逐步成為一個受同學尊敬的好老師。在教研方面,李老師建議各位老師要不斷發掘各類資源,才能使自己更好地走向專業化的發展。

          卿書記就李老師的發言向在座老師們提出四點建議:一、要用好教材,上出高度、深度和新意;二、要因材施教,挖掘學生潛力;三、與學生之間的交流要愛而有方,嚴而不厲;四、要每天用健康快樂的態度去積極面對生活。

          最后,由沙坪壩校區物理組老師梅春練發言。梅老師以一位青年教師的身份提出疑問:作為一名新老師要學什么,該怎么學?梅老師認為首先要學習備課,在備課環節不僅是自己備,同時也要不斷地去聽課做補充,還要不斷反思;要完整地聽一個教師一系列的課;還有去聽多個教師的課;更重要的是要與講課教師進行課下交流。這樣我們才能有更多的收獲。其次要學習講課,在課堂上語言要準確、精煉、生動;板書要精確、有條理;上課狀態要充滿自信。同時還要與學生進行溝通交流。在對待學生問題上,梅老師認為對學生的表揚非常重要,學生享受被認可的過程,才能讓他重建學習信心、重拾學科興趣。最后梅老師進行反思總結,認為不能在教學工作中失去自我,要健康快樂的生活,并號召各位老師懷揣夢想、砥礪前行。

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          梅校長針對李沁怡老師和梅春練老師的經驗分享進行點評。肯定了兩位老師在一年教學生活中的收獲與進步。并鼓勵在座青年教師們,有困難只是暫時的,希望各位老師能夠直面困難,抓住學校提供給各位老師的諸多機會,不斷成長、成就自我。

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          卿書記針對今天的回憶情況提出以下建議:第一,學生深度思考要有時間、機會,所以需要老師們適時地停下來等一等學生;第二,教師要不斷學習,只有戰勝新高考、五大競賽等諸多挑戰,出現在我們面前地才能是一片坦途。最后卿書記祝愿各位老師都能在接下來地教學生活中收獲進步,收獲幸福。

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          2019年7月12日,重慶八中暑期青年教師培訓繼續在沙坪壩校區科技樓六樓報告廳進行。

          上午,胡波老師首先向青年教師分享《學科教學中的師生互動》,胡波老師從教學環境的營造、課堂教學的實施、教學對象的關注三個角度對培訓內容進行了詳細闡述。他指出,要像對待朋友般對待我們的學生,但不做他們的朋友,避免“老師是主角,少數學生是配角,多數學生是觀眾”的問題,并希望老師們都能夠通過經驗的積累和不斷的反思,一步步腳踏實地的成長。其次由陳曦主任開展《樹人悅己,師者仁心》的探討,并從班主任的“在位”而不“越位”、“小題大做”、“攪動”才能帶來活力三方面為青年教師進行解析,幫助老師們更高效靈活的做好班主任工作。最后,陳航主任和鄢斌助理都對本次暑期青年教師培訓做了總結。表示教育是一門藝術,要教好學生不僅要有扎實的專業能力,還要懂尊重、多激發、學會多元組織。

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          下午,各學科青年教師在教研組組長的帶領下進行微格教學展示,并與上一年的微格教學進行對比,教研組長一一評課總結。

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          在此次青年教師培訓活動中,各位青年教師不僅分享了自己的教學經驗,同時也得到了諸位教學專家與領導的建議與指引。相信憑借學校的支持、年級的協助、同事的互助,青年教師們的未來成長之路必定是一片坦途。


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